Ventajas de las TIC en el aprendizaje/enseñanza de una segunda lengua

    Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) están presentes hoy día en todos los ámbitos de la sociedad, algo que ha provocado una profunda transformación en muchos aspectos. Como no podía ser de otro modo, este efecto también se ha producido en el entorno educativo, apareciendo lo que se ha dado en llamar e-learning, esto es, el empleo de la tecnología a través de los modernos medios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje (en este caso específico en el de una lengua extranjera). A continuación,la pregunta es ¿cuál es o debe ser el papel de las TIC en estos procesos? ¿Qué ventajas puede proporcionar?

  Las tecnologías  se basa en un método de trabajo sincrónico (interacción instantánea entre profesores y alumnos) y asíncrono (interacción intermitente, diferida en el tiempo), y ofrece una serie de ventajas, como son la mayor motivación del alumno, el fomento del proceso individual de aprendizaje. Aunque no debemos creer que este tipo de método es la solución a los males de la enseñanza misma, en mi opinión es de gran ventaja para los estudiantes y, además, es una herramienta de apoyo para el profesor, entre otras cuestiones que más adelante serán mencionadas.

"Imagen de Red Academia, que emplea cursos para aprendizaje de ELE"

   Las pedagogías lingüísticas actuales abogan al aprendizaje de la lengua de manera práctica, comunicándose de forma parecida al uso natural de lengua. Pareciera que los métodos online no cumplen con estos requisitos, pero a través del avance del tiempo, la tecnología y la comunicación; la informática ha logrado reproducir en un alto grado las condiciones de uso natural mediante el empleo de una serie de herramientas: Correos electrónicos, chats, foros, listas de distribución, videoconferencias, etc.

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/142/cd/m4/situacin_de_aprendizaje.html

   Podemos comprobar que estas herramientas apoyan el modelo lingüístico de adquisición de segundas lenguas entendida como acción y comunicación, ya que como hemos apuntado, aunque la acción comunicativa sólo se produce en ambientes naturales —algo que no puede reproducir totalmente Internet— los estudios han demostrado que las características de la realidad virtual que recrea Internet hacen de ésta una herramienta casi ‘natural’ para el proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que la capacidad de simulación facilita el aprendizaje.

   No obstante, debemos ser conscientes de que la enseñanza virtual no sólo requiere un buen conocimiento de la tecnología, sino que al igual que en la enseñanza más tradicional, son fundamentales aspectos como la formación pedagógica y metodológica, la experiencia, la vocación.  Además, en este ambiente virtual es necesario resaltar que siempre es necesaria la ayuda del profesor como “conductor”, orientando en todo momento el proceso, lo que implica un contacto constante con los estudiantes, el desarrollo de la cooperación entre éstos, el empleo de técnicas de enseñanza activas, informar periódicamente al estudiante sobre su progreso, alentar a los estudiantes.
   Algunas últimas ventajas ventajas de las  TIC en el aprendizaje/enseñanza de un idioma:

• Ofrecen a los aprendices de una lengua la oportunidad de usarla de manera significativa en contextos auténticos.
•  Ahora, los profesores, pueden pedir a los estudiantes que accedan a información en línea, ayudándolos aprender con materiales actuales en tiempo real.
• Hay cooperación y la colaboración entre pares. 
• Los profesores de lenguas en todas partes del mundo están presentando miles de proyectos de aprendizaje de lenguas asistidos por ordenador, incluyendo las simulaciones entre sus estudiantes y grupos de otros países, abriendo la perspectiva de la enseñanza de lenguas hacia el aprendizaje sobre contextos culturales.
• Los estudiantes pueden comunicar con hablantes nativos y poner así en práctica lo que aprenden a través de herramientas como el Chat u otras diseñadas específicamente para el aprendizaje de lenguas.
• Mejorar las estrategias de búsqueda y explotación de la información y la creatividad tanto de alumnos como profesores.

Información tomada de :

https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ininv/article/viewFile/233/214

https://es.slideshare.net/4577383/importancia-de-las-tics-en-la-enseanza-de-los-idiomas.

Las TIC en el aprendizaje del inglés